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Vous êtes-vous déjà demandé comment les humains apprennent ? Ou peut-être comment les animaux apprennent ?
L’apprentissage par l’observation permet de répondre à ces questions. Vous vous demandez sans doute maintenant ce qu’est l’apprentissage par l’observation.
Ici, vous pouvez obtenir toutes les informations relatives.
Tout ce que vous devez savoir sur l’apprentissage par observation, ses caractéristiques et ses exemples, vous aidera à comprendre l’origine de la manière dont les enfants apprennent habituellement entre le stade de 0 à 5 ans, ainsi que dans le reste de leur croissance.
Pour donner la définition la plus précise possible de l’apprentissage par observation, il faut comprendre qu’au fil du temps, différents auteurs ont contribué à décrire le processus qui rend l’apprentissage par observation possible.
Selon la théorie de l’apprentissage social d’Albert Bandura, l’apprentissage par observation peut être confondu avec ce que l’on appelle l’apprentissage social, mais il s’avère qu’il présente de légères différences lorsque le processus est appliqué.
Alors, qu’est-ce que l’apprentissage par l’observation ?
Ce type d’apprentissage se produit ou résulte de tout comportement d’observation d’autres êtres vivants, sans qu’il soit nécessaire d’obtenir un renforcement en retour.
Oui, la définition de l’apprentissage par l’observation est aussi simple que cela, observer les autres pour apprendre de nouvelles choses, mais la partie intéressante commence lorsque nous examinons les différentes étapes qu’il comporte.
L’auteur de l’apprentissage par l’observation, dans sa théorie, a proposé 4 étapes par lesquelles l’être vivant qui cherche à obtenir un apprentissage par l’observation doit passer, ces 4 phases doivent être présentes dans le processus de manière obligatoire, sinon, l’apprentissage par l’observation ne se produit pas.
Le sujet qui observe un comportement, doit mettre en pratique différentes ressources d’attention, qui lui permettront de percevoir et de mieux comprendre les événements qui se produisent.
C’est l’étape de l’apprentissage par observation où il est important de mémoriser le comportement observé. Il est généralement nécessaire d’obtenir une perception supplémentaire, par exemple verbale, pour faciliter la rétention des processus les plus difficiles.
C’est en forgeant qu’on devient forgeron. Dans la phase de reproduction, le sujet qui observe le comportement et mémorise la situation, doit le répéter autant de fois que nécessaire jusqu’à obtenir l’approbation ou le retour positif des autres.
Le fait d’avoir appris un comportement correctement ne suffit pas à ceux qui utilisent l’apprentissage par observation, car ils ont besoin de l’espoir d’un renforcement pour exécuter le comportement appris. Ce n’est qu’à ce stade qu’un renforçateur est nécessaire.
La conclusion de l’apprentissage par observation est qu’il s’agit d’un processus en 4 étapes qui peut être réalisé par n’importe quel être vivant et qui ne sera réalisé que s’il dispose d’un renforçateur.
Bien que les caractéristiques de l’apprentissage par observation soient désormais évidentes, il est important de les souligner afin de différencier ce processus de tout autre mode d’acquisition de connaissances.
L’apprentissage par l’observation, en tant que moyen d’acquérir des connaissances, possède les caractéristiques suivantes :
Comme tout processus d’acquisition de connaissances a ses avantages et ses inconvénients, il est important de comprendre que l’apprentissage par observation peut aussi avoir des défauts. L’un des inconvénients de l’apprentissage par observation est que n’importe qui peut servir de modèle.
En d’autres termes, les enfants peuvent apprendre de bonnes et de mauvaises choses. Il est donc important que les parents, les tuteurs, les amis et les proches soient conscients et observent les comportements adoptés devant les enfants.
En outre, il est important de connaître tous les avantages et les inconvénients de l’apprentissage par l’observation en consultant un livre de psychologie comportementale ou des fichiers PDF sur l’apprentissage par l’observation.
Après avoir précisé ce qu’est l’apprentissage par l’observation et comment se déroule le processus, nous devons compléter l’information par des exemples d’apprentissage par l’observation et mieux comprendre comment les enfants et tout être vivant font des associations.
L’exemple de base de l’apprentissage par observation est celui des enfants âgés de 3 à 5 ans, dont les parents sont un modèle et qui imitent et répètent la plupart des comportements.
For example:
L’apprentissage par observation se fait en observant un comportement qui se répète constamment, qui est associé à une situation et qui est reproduit dans un contexte similaire ou identique. Normalement, des contextes similaires sont les déclencheurs des comportements appris par l’apprentissage par l’observation.
L’expérience de la poupée Bobo est une expérience célèbre menée en 1961 par le psychologue Albert Bandura.
Elle est considérée comme une expérience marquante dans le domaine de l’apprentissage social et de l’apprentissage par observation.
Le but de l’expérience était de vérifier si les enfants peuvent apprendre un comportement violent et agressif par l’observation.
Dans cette expérience, les enfants ont observé un adulte modèle agir de manière agressive envers une poupée Bobo, puis ils ont été autorisés à jouer avec la même poupée Bobo.
Les résultats ont montré que les enfants ayant vu le modèle adulte agir de manière agressive envers la poupée Bobo étaient plus susceptibles d’imiter ce comportement lorsqu’ils jouaient eux-mêmes avec la poupée.
Cela a démontré que les enfants peuvent apprendre un comportement agressif en observant les autres, un phénomène connu sous le nom d’apprentissage par l’observation ou apprentissage social.
Si vous avez des enfants à la maison ou autour de vous, mettez en pratique l’apprentissage par l’observation si vous voulez qu’ils adoptent un nouveau comportement rapidement et sans besoin de renforcement. Rappelez-vous que tout comportement observé, avec ou sans conscience, peut être appris et répété.
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