6 Примеры целей и результатов обучения
Цели и результаты обучения — два важнейших компонента учебного дизайна.
Они служат ориентиром при разработке курса и помогают преподавателям определить, какими знаниями, навыками и умениями должны обладать студенты по окончании курса.
В этой статье мы рассмотрим концепцию целей обучения и приведем примеры хорошо написанных целей, которые можно использовать в качестве руководства для написания своих собственных.
Написано
- Redaction Team
- Профессиональная карьера, профессиональное развитие
Содержание
Affiliate Disclosure: Some links of products or services will send you to partner websites where we might get a commission by recommending their product & service.
Цели и результаты обучения
Цель обучения — это утверждение, определяющее, что должен уметь делать обучаемый по завершении учебного процесса. Результат, с другой стороны, относится к результатам или последствиям этого учебного опыта. Во многих случаях термины «цель обучения» и «результат» используются как взаимозаменяемые, однако важно понимать разницу между ними.
Написание целей обучения
- Студент должен уметь определять три основных компонента компьютерной системы.
- Студент сможет оценить эффективность маркетинговой стратегии.
- Студент должен уметь организовать исследовательскую работу с использованием стиля APA.
- Студент должен уметь дать определение теоремы Пифагора.
- Студент должен уметь решать квадратные уравнения с помощью факторизации.
Таксономия Блума
Таксономия Блума — это система классификации, используемая для определения и различения различных уровней человеческого познания. Он широко используется в образовании для категоризации, дифференциации и классификации целей и результатов обучения.
Таксономия включает в себя шесть уровней когнитивной сложности, начиная от простого припоминания и заканчивая сложным синтезом и оценкой.
Что такое шесть уровней когнитивной сложности по Блуму?
Шесть уровней когнитивной сложности Блума представляют собой иерархию целей обучения, которая широко используется в образовании с момента ее разработки в 1950-х годах.
Шесть уровней: запоминание, понимание, применение, анализ, оценка и создание.
Каждый уровень опирается на предыдущий и представляет собой все более сложные и совершенные когнитивные процессы.
Запоминание и понимание подразумевают способность вспомнить и осмыслить информацию, в то время как применение и анализ требуют от студентов применения своих знаний для решения проблем и анализа информации.
Оценка и создание являются высшими уровнями иерархии и предполагают способность оценивать ценность или качество информации и создавать на ее основе что-то новое.
В конечном итоге, шесть уровней когнитивного развития по Блуму обеспечивают основу для постановки перед учащимися достижимых целей и задач, а также для разработки процедур и моделей поведения, помогающих им достичь этих целей или задач.
Полное понимание иерархии может привести к более эффективному поведению преподавателя и обучающегося.
Примеры целей обучения
Для лучшего понимания того, как цели обучения используются при разработке курса и что такое профессиональные цели, приведем примеры целей каждого уровня таксономии Блума:
- Запоминание: Студент должен уметь вспомнить этапы научного метода.
- Понимание: Студент должен уметь объяснить взаимосвязь между спросом и предложением.
- Применение: Студент должен уметь применять принципы физики для решения реальных задач.
- Анализ: Студент должен уметь анализировать структуру художественного текста.
- Оценивание: Студент должен уметь оценивать эффективность убеждающего аргумента.
- Создание: Студент должен уметь создавать тезисы для исследовательской работы.
Обучение, ориентированное на студента
Составление целей обучения, ориентированных на ученика, является важной частью разработки учебных программ.
Когда цели ясны и конкретны, они обеспечивают «дорожную карту» для обучения студентов и гарантируют, что студенты знают, чего от них ожидают.
Цели, ориентированные на студента, также помогают ему не отвлекаться и быть вовлеченным в процесс обучения.
Эффективное обучение
Эффективное обучение происходит тогда, когда цели хорошо сформулированы, измеримы и согласованы с заданиями по содержанию курса.
Цели должны использоваться в качестве ориентиров для обучения и оценки, а студенты должны быть способны продемонстрировать понимание целей по завершении курса.
Инновации и превосходство
Инновации и совершенство в разработке учебных курсов требуют от преподавателей использования учебных целей в качестве ориентиров.
Преподаватели должны уметь объяснять цели, оценивать работу студентов по определенным критериям и рекомендовать изменения в структуре курса на основе результатов оценки.
Написание эффективных целей обучения
При написании эффективных целей обучения, аналогичных примерам целей SMART, важно помнить о следующем:
- Используйте конкретные, измеримые глаголы.
- Согласование целей с содержанием курса.
- Использовать таксономию Блума для разработки целей.
- Четко и лаконично сформулируйте цели.
- Использовать цели для руководства обучением и оценкой.
Заключение
Цели и результаты обучения являются важной частью разработки курса и проведения занятий.
Они дают четкое представление о том, что должны знать и уметь студенты по завершении учебного процесса.
Грамотно составленные цели обучения помогают преподавателям разрабатывать стратегии обучения и оценки, которые соответствуют содержанию курса и основаны на измеримых результатах.
В заключение следует отметить, что написание эффективных целей обучения является одним из важнейших компонентов разработки учебных программ.
Важно использовать глаголы действия, которые можно измерить и наблюдать, согласовывать цели с содержанием курса и использовать таксономию Блума при разработке целей.
Если цели сформулированы четко и ясно, они помогают студентам не отвлекаться и не отвлекаться на протяжении всего учебного процесса и служат «дорожной картой» для эффективного обучения.
Используя цели обучения для разработки и проведения занятий, преподаватели могут гарантировать, что студенты освоят содержание курса и достигнут поставленных целей.
Подробнее о Профессиональная карьера
